Conversês (comunicações orais)

 

 

Espaço de diálogo com potencial de promover o intercâmbio de saberes acadêmicos e populares, através de rodas de conversas orientadas pelo Tema Central e pelos Eixos Temáticos do evento, nas quais os participantes apresentam suas pesquisas (estudantes de pós-graduação) e experiências (atores, sujeitos e gestores de projetos museológicos de base comunitária).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Conversê Temático: experiências mineiras (realização Secretaria de Cultura de Minas – SUMAV), a ser realizado na quinta-feira, dia 15/10, a partir das 19 horas, com:

Ana Werneck - Diretoria de Desenvolvimento de Ações Museais da SUMAV. Participação de coordenadores dos Ecomuseu Serra do Cipó e do Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos -  MUQUIFU.

Ronaldo Alves - coordenador do Museu Casa Guimarães Rosa (MCGR)

Gélcio Fortes - Coordenador do Museu Casa Guignard (MCG)

 

Confira outras informações em: Inscrições / Propostas

 

 

PROGRAMAÇÃO DOS CONVERSÊS POR SALA:

 

EIXO 1 – SALA 1

 

PESQUISAS:

Tânia Maria de Sousa França; Gardner de Andrade Arrais; José Álbio Moreira de Sales (Universidade Estadual do Ceará/ CE)

Escola, cidade e patrimônio cultural: diálogo necessário nos espaços escolares

 

Claudia Carvalho Gaspar Cimino (Universidade Federal de Juiz de Fora / MG)

Patrimônio cultural e ensino de artes visuais: entrelaçando histórias individuais e comunitárias

 

Simone Ribeiro; Raiza Dias Almeida; Guilherme Goretti Rodrigues (C.A. João XXIII - UFJF/ PPGE-UFJF / Minas Gerais)

Processo Educativos, Patrimônio Cultural Imaterial e Território:  Memórias de Mulheres sobre o “ensinar” e o “aprender” na comunidade quilombola de Colônia do Paiol-MG

 

Celina Figueiredo Lage; Jade Liz de Oliveira França (Museu Virtual de Brasileiros e Brasileiras no Exterior / Escola Guignard/Universidade do Estado de Minas Gerais)

A Curadoria de arte no ciberespaço – conceitos e experiências na construção de um Museu Virtual

 

EXPERIÊNCIAS:

Cláudio Orlando Gamarano Cabral; Dina Amara Meneses Faria (Escola Municipal Menelick de Carvalho/Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Juiz de Fora/ Minas Gerais)

Discutindo e Educação Patrimonial com alunos do ensino fundamental

 

Flávia Lemos Mota de Azevedo; José Heleno Ferreira; Juliana Rodrigues de Sousa (Centro de Memória Profa. Batistina Corgozinho – CEMUD – UEMG – Unidade Divinópolis – Prêmio Ponto de Memória Edital 2012 – Projeto EmRedes)

Emredes: Oficinas de educação patrimonial e ações de divulgação do acervo do Portal da Memória

 

EIXO 1 -SALA 2

 

PESQUISAS:

Márcia Andréa Armond (Universidade Federal de Minas Gerais/ Minas Gerais)

Inventário Participativo no Ecomuseu do Carste de Minas Gerais 

 

Camila A. de Moraes Wichers (Universidade Federal de Goiás)

Prática arqueológica, participação e iniciativas museológicas comunitárias: desafios e possibilidades. 

 

Luciane Monteiro Oliveira; Maria Fernanda van Erven; Cézar Henrique Barra Rocha (Universidade Federal de Juiz de Fora/ Minas Gerais)

Potencialidades da Arqueologia Colaborativa no protagonismo indígena e afro-brasileiro no processo de apropriação e usufruto do patrimônio 

 

Leandro Elias Canaan Mageste; Nivia Paula Dias de Assis; Patrícia Muniz Mendes (Universidade Federal do Vale do São Francisco - PI / Universidade Federal de Lavras - MG)

Ciência, Sabedoria Popular e Protagonismo Local: O Museu Integral da Comunidade de São Vítor, São Raimundo Nonato-PI 

 

EXPERIÊNCIAS:

Ilza Carla Favaro de Lima; Marcelo Eme; Patricia Hackbart (Scientia Consultoria Científica, Panamérica Filmes, CAALE, Secretaria de Turismo do Estado, Circuito das Grutas e Rota das Grutas Peter Lund )

A questão do olhar aplicada a Rota das Grutas Peter Lund – MG

 

Cláudio Prado de Mello (Museu da Humanidade – Instituto de Pesquisa Histórica e Arqueológica do Rio de Janeiro

A experiência da diversidade nas mostras e atividades de educação patrimonial do IPHARJ

 

EIXO 1 – SALA 3

 

PESQUISAS:

Marcele R. N. Pereira (Universidade Federal de Rondônia)

Movimentos Sociais e a Região Amazônica: quando a memória é estratégia para a resistência

 

Marcia Arcuri Suñer; Isabel Perez de Vasconcelos (Departamento de Museologia / EDTM - Universidade Federal de Ouro Preto - Motirô Projetos)

Museu dos Povos do Médio Xingu: o caso Belo Monte.

 

Elane Carneiro de Albuquerque (Universidade Federal do Ceará – UFC e Universidade Federal do Amapá – UNIFAP)

O quilombo do Cria-Ú e o Museu Sacaca: uma análise do papel dos museus na preservação do patrimônio cultural afro-brasileiro

 

Sônia Aparecida Fardin (Casa de Cultura Tainã / Museu da Imagem e de Som/ Campinas)

Casa de Cultura Tainâ, uma abordagem sob a ótica da sociomuseologia

 

 

EXPERIÊNCIAS:

Ivan Laranjeiras (Associação IVERCA| Turismo, Cultura e Meio ambiente -  Mafalala, Maputo, Moçambique)

Mafalala Walking Tour: Uma imersão Cultural e Identitaria ao Coração da Cidade de Maputo

 

Wellington Lyra; Aline Germano (Jequitibá Produções/ Rio de Janeiro)

Museu da Umbanda – Cachoeiras de Macacu RJ

 

EIXO 1 – SALA 4

 

PESQUISAS:

Paola Haber Maués; Teresa Cristina Scheiner (Museu da Imigração do estado de São Paulo/ PPG- PMUS; UNIRIO)

Mercado do Ver-o-Peso: um museu em devir.

 

Diogo da Silva Cardoso (PPGG-UFRJ/ Rio de Janeiro)

A emergência de um arquipélago sociomuseológico na periferia carioca: uma análise dos agenciamentos dos espaços museológicos comunitários frente à nova (des)ordem espacial e patrimonial da Zona Oeste

 

Fábio Adriano Hering (Universidade Federal de Ouro Preto/ Minas Gerais)

Quem fala pelo Morro? A relação entre a comunidade do Morro de Santo Antônio em Passagem de Mariana (MG) e seu patrimônio cultural. 

 

Yara Mattos (Universidade Federal de Ouro Preto/ Minas Gerais)

Ecomuseu da Serra de Ouro Preto: relações entre lugar, comunidades e patrimônio 

 

EXPERIÊNCIAS:

Elisabeth da Cruz Marins; Rosa dos Santos Batista; Viviane Ramiro da Silva (Ponto de Cultura Casa de Memória da Rede Fitovida)

A Experiência do Auto Inventário Nacional de Referências Culturais pelos Pesquisadores Populares da Rede Fitovida. 

 

Erivaldo Vieira Santos; Katia Maria Araujo Souza; Camila Souza Vieira (Memorial de Indiaroba – Sergipe)

Indiaroba, saberes e fazeres na terra do Divino.

 

EIXO 2 – SALA 5

 

PESQUISAS:

Hannah da Cunha Tenório Cavalcanti .( UNIRIO/ Rio de Janeiro)

O papel dos espaços museais na emergência das memórias e identidades subalternizadas no meio urbano carioca: o Instituto dos Pretos Novos (IPN) na zona portuária do Rio

 

Guilherme Goretti Rodrigues; Bárbara Fernandes Moreira (PPGE UFJF/Minas Gerais)

Ecomuseu da comunidade de Colônia do Paiol: Território, Identidade e Memória.

 

EXPERIÊNCIAS:

Lucienne Figueiredo dos Santos (Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro/Superintendência de Museus/Sistema Estadual de Museus-SIM-RJ)

Sistemas de Museus e Redes, articulação e desafios na promoção da memória e do patrimônio

 

Rusty de Castro Sá Barreto  (Associação dos Amigos do Ecomuseu Natural do Mangue da Sabiaguaba ) 

Mangue da Sabiaguaba: reflorestamento e musealização do território (Fortaleza/CE)

 

Bianca de Moura Wild (Ecomuseu de Sepetiba / ABREMC)

O Ecomuseu de Sepetiba como ferramenta de integração entre a comunidade e a baía

 

EIXO 2 – SALA 6

 

PESQUISAS:

Marcelo Lages Murta (Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – Lisboa, Portugal )

Cooperação Internacional e Curadoria: os museus comunitários e as contradições impostas na verticalização do fomento na IberoAmérica. 

 

Ana Cláudia Gonçalves; Paulo Henrique Lacerda Gonzaga; Keila Auxiliadora Carvalho .(UFJF/UFVJM/UFVJM)

Espaço Quilombola do Baú: território, memória e oralidade

 

EXPERIÊNCIAS:

Mario de Souza Chagas; Nathália Lardosa; Luisa Calixto (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e Rede de Museologia Social do Rio de Janeiro)

Rede de Museologia Social do Rio de Janeiro: uma experiência de diagnóstico e cartografia

 

Maria Siqueira Santos; Maria Angela Piovesan Savastano; Renata Sparapan (Centro de Estudos da Cultura Popular/Ecomuseu Campos de São José)

O início de um processo ecomuseológico em São José dos Campos: o Projeto Ecomuseu Campos de São José

 

EIXO 3 – SALA 7

 

PESQUISA

Raquel Maria P. O. dos Reis; Lilian Blanck de Oliveira (Ecomuseu Dr. Agobar Fagundes; Grupo de Pesquisa Ethos, Alteridade e Desenvolvimento; Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB/ SC)

Bem-viver: referenciais para vida em dignidade

 

Juliana Maria de Siqueira (Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias- PT/Museu da Imagem e do Som /Campinas)

Museologia social e resiliência: a apropriação do audiovisual no reconhecimento do patrimônio integral de comunidades 

 

Aline Cântia Corrêa Miguel; Tatiane Soares dos Reis; Luiz Carlos Lopes Dinuci (Instituto Cultural Abrapalavra- UFF/ Rio de Janeiro)

Memórias do Pompéu: uma cartografia narrativa 

 

Simone Ribeiro; Dileno Dustan Lucas de Souza (PPGG/FACED/UFJF Minas Gerais)

A influência de Paulo Freire e da Educação Popular em processos formativos com grupos subalternizados – reflexões metodológicas

 

EXPERIÊNCIAS:

Maria Rita Py Dutra (UFSM/ Museu Treze de Maio)

Relato: Projeto Construindo a Igualdade Racial através da Literatura Infantil 

 

Rodolfo Nazareth Junqueira Fonseca (Faculdade de Políticas Públicas FaPP / Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG) 

Análise retrospectiva da experiência do Cortejo da memória e a provocação da memória local de uma favela de BH

 

EIXO 3 – SALA 8

 

PESQUISAS:

Valda de Oliveira Fagundes (Ecomuseu Dr. Agobar Fagundes; Grupo de Pesquisa Ethos, Alteridade e Desenvolvimento; Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB/ SC)

O Conceito de “Bem Viver” e os conflitos socioambientais na Zona de Amortecimento do Parque Nacional da Serra do Itajaí: encontros e desencontros entre moradores e a Administração do Parque

 

Davidson Panis Kaseker (Universidade de São Paulo - USP/ São Paulo)

Museu, território, desenvolvimento – Diretrizes do processo de musealização na gestão do patrimônio de Itapeva (SP) 

 

Tânia Maria de Sousa França; José Álbio Moreira de Sales; Maria do Socorro de Sousa (Universidade Estadual do Ceará/ CE)

O planejamento participativo como ferramenta para inventariar o patrimônio cultural

 

Felipe Carvalho .(Ecomuseu do Quarteirão Cultural do Matadouro de Santa Cruz – RJ) 

Ecomuseu de Santa Cruz e seus caminhos percorridos: análise da experiência após 20 anos

 

EXPERIÊNCIAS:

Bianca de Moura Wild (Ecomuseu de Sepetiba / ABREMC)

O Ecomuseu de Sepetiba como ferramenta pedagógica

 

Rosângela Azevedo Corrêa (EcoMuseu do Cerrado Laís Aderne)

EcoMuseu do Cerrado Laís Aderne